Practice FrenchB1Vollständige Probe
Le bus des langues
Der Bus der Sprachen — Nachdem das Busmikrofon kaputtgeht, teilen die Fahrgäste ihre Sprachen und werden zu einer kleinen Gemeinschaft.
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Die komplette aufgenommene Narration.
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Tous les matins, le bus numéro 12 traversait la ville du nord au sud. Il emmenait des élèves, des infirmiers, des cuisiniers et parfois des touristes perdus. Le chauffeur, Samir, connaissait presque tout le monde, mais il remarquait que les passagers se parlaient rarement.
Un jour, le micro du bus est tombé en panne. Pour annoncer les arrêts, Samir a demandé de l’aide aux passagers. Une étudiante italienne a annoncé la bibliothèque avec un grand sourire. Un boulanger portugais a annoncé le marché. Une grand-mère algérienne a expliqué en arabe que l’hôpital était le prochain arrêt, puis a répété en français.
Les passagers ont commencé à applaudir. Le lendemain, même si le micro fonctionnait de nouveau, Samir a gardé une minute spéciale après le troisième arrêt. Chaque jour, quelqu’un enseignait un mot dans sa langue : merci, pain, soleil, courage. Le bus numéro 12 n’était plus seulement un moyen de transport. Il était devenu une petite école roulante, où la ville apprenait à se reconnaître.
Wichtige Vokabeln
- chauffeurFahrer
- passagersFahrgäste
- en pannekaputt / außer Betrieb
- arrêtsHaltestellen
- école roulanterollende Schule
Deutsche Übersetzung anzeigen
Jeden Morgen fuhr der Bus Nummer 12 von Norden nach Süden durch die Stadt. Er brachte Schüler, Krankenpfleger, Köche und manchmal verirrte Touristen. Der Fahrer Samir kannte fast alle, aber er bemerkte, dass die Fahrgäste selten miteinander sprachen.
Eines Tages war das Mikrofon des Busses kaputt. Um die Haltestellen anzukündigen, bat Samir die Fahrgäste um Hilfe. Eine italienische Studentin kündigte die Bibliothek mit einem großen Lächeln an. Ein portugiesischer Bäcker kündigte den Markt an. Eine algerische Großmutter erklärte auf Arabisch, dass das Krankenhaus die nächste Haltestelle sei, und wiederholte es dann auf Französisch.
Die Fahrgäste begannen zu applaudieren. Am nächsten Tag, obwohl das Mikrofon wieder funktionierte, behielt Samir nach der dritten Haltestelle eine besondere Minute bei. Jeden Tag brachte jemand ein Wort in seiner Sprache bei: danke, Brot, Sonne, Mut. Der Bus Nummer 12 war nicht mehr nur ein Verkehrsmittel. Er war zu einer kleinen rollenden Schule geworden, in der die Stadt lernte, sich selbst wiederzuerkennen.
Verständnisfragen
1. Wie verändert sich der Bus Nummer 12?
- Er wird zu einem Ort, an dem Fahrgäste Sprachen teilen.
- Er nimmt keine Touristen mehr mit.
- Er wird ein Restaurant.
- Er fährt nur nachts.
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Er wird zu einem Ort, an dem Fahrgäste Sprachen teilen.
2. Warum bittet Samir die Fahrgäste, die Haltestellen anzusagen?
- Das Busmikrofon ist kaputt.
- Er vergisst die Strecke.
- Die Fahrgäste wünschen sich Musik.
- Der Bus ist zu leer.
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Das Busmikrofon ist kaputt.
3. Samir beendet die Sprachaktivität, als das Mikrofon wieder funktioniert.
Antwort anzeigen
false
4. Ergänze mit der ursprünglichen Funktion des Busses, bevor er zur rollenden Schule wurde: À la fin, le véhicule est devenu une école roulante plutôt qu'un simple moyen de ___.
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transport
5. Was bedeutet „en panne“ hier?
- kaputt / außer Betrieb
- sehr laut
- fast leer
- neu und sauber
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kaputt / außer Betrieb
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