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Le bus des langues
L’autobus delle lingue — Dopo il guasto del microfono, i passeggeri condividono le loro lingue e trasformano il bus in una piccola comunità.
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Tous les matins, le bus numéro 12 traversait la ville du nord au sud. Il emmenait des élèves, des infirmiers, des cuisiniers et parfois des touristes perdus. Le chauffeur, Samir, connaissait presque tout le monde, mais il remarquait que les passagers se parlaient rarement.
Un jour, le micro du bus est tombé en panne. Pour annoncer les arrêts, Samir a demandé de l’aide aux passagers. Une étudiante italienne a annoncé la bibliothèque avec un grand sourire. Un boulanger portugais a annoncé le marché. Une grand-mère algérienne a expliqué en arabe que l’hôpital était le prochain arrêt, puis a répété en français.
Les passagers ont commencé à applaudir. Le lendemain, même si le micro fonctionnait de nouveau, Samir a gardé une minute spéciale après le troisième arrêt. Chaque jour, quelqu’un enseignait un mot dans sa langue : merci, pain, soleil, courage. Le bus numéro 12 n’était plus seulement un moyen de transport. Il était devenu une petite école roulante, où la ville apprenait à se reconnaître.
Vocabolario chiave
- chauffeurautista
- passagerspasseggeri
- en panneguasto / fuori servizio
- arrêtsfermate
- école roulantescuola su ruote
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Ogni mattina l’autobus numero 12 attraversava la città da nord a sud. Portava studenti, infermieri, cuochi e a volte turisti perduti. L’autista, Samir, conosceva quasi tutti, ma notava che i passeggeri parlavano raramente tra loro.
Un giorno il microfono dell’autobus si ruppe. Per annunciare le fermate, Samir chiese aiuto ai passeggeri. Una studentessa italiana annunciò la biblioteca con un grande sorriso. Un panettiere portoghese annunciò il mercato. Una nonna algerina spiegò in arabo che l’ospedale era la prossima fermata, poi lo ripeté in francese.
I passeggeri cominciarono ad applaudire. Il giorno dopo, anche se il microfono funzionava di nuovo, Samir mantenne un minuto speciale dopo la terza fermata. Ogni giorno qualcuno insegnava una parola nella propria lingua: grazie, pane, sole, coraggio. L’autobus numero 12 non era più solo un mezzo di trasporto. Era diventato una piccola scuola su ruote, dove la città imparava a riconoscersi.
Domande di comprensione
1. Come cambia l’autobus numero 12?
- Diventa un luogo dove i passeggeri condividono le lingue.
- Smette di portare turisti.
- Diventa un ristorante.
- Circola solo di notte.
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Diventa un luogo dove i passeggeri condividono le lingue.
2. Perché Samir chiede ai passeggeri di aiutare ad annunciare le fermate?
- Il microfono dell’autobus si rompe.
- Dimentica il percorso.
- I passeggeri chiedono musica.
- L’autobus è troppo vuoto.
Mostra la risposta
Il microfono dell’autobus si rompe.
3. Samir interrompe l’attività sulle lingue quando il microfono torna a funzionare.
Mostra la risposta
false
4. Completa con la funzione originaria dell’autobus prima che diventasse una scuola viaggiante: À la fin, le véhicule est devenu une école roulante plutôt qu'un simple moyen de ___.
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transport
5. Che cosa significa “en panne” qui?
- guasto / fuori servizio
- molto rumoroso
- quasi vuoto
- nuovo e pulito
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guasto / fuori servizio
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