Practice French
AR

B1نموذج كامل

Le bus des langues

حافلة اللغات — بعد تعطل ميكروفون الحافلة، يبدأ الركاب بمشاركة لغاتهم ويتحولون إلى مجتمع صغير.

ville et communication · نحو 2 دقيقة قراءة · مع سرد صوتي

Des passagers de différentes origines sourient dans un bus de ville pendant qu’ils annoncent les arrêts.

Écouter · استمع إلى البداية

السرد الصوتي المسجّل كاملًا.

Lire · اقرأ بالفرنسية

Tous les matins, le bus numéro 12 traversait la ville du nord au sud. Il emmenait des élèves, des infirmiers, des cuisiniers et parfois des touristes perdus. Le chauffeur, Samir, connaissait presque tout le monde, mais il remarquait que les passagers se parlaient rarement.

Un jour, le micro du bus est tombé en panne. Pour annoncer les arrêts, Samir a demandé de l’aide aux passagers. Une étudiante italienne a annoncé la bibliothèque avec un grand sourire. Un boulanger portugais a annoncé le marché. Une grand-mère algérienne a expliqué en arabe que l’hôpital était le prochain arrêt, puis a répété en français.

Les passagers ont commencé à applaudir. Le lendemain, même si le micro fonctionnait de nouveau, Samir a gardé une minute spéciale après le troisième arrêt. Chaque jour, quelqu’un enseignait un mot dans sa langue : merci, pain, soleil, courage. Le bus numéro 12 n’était plus seulement un moyen de transport. Il était devenu une petite école roulante, où la ville apprenait à se reconnaître.

المفردات الأساسية

عرض الترجمة العربية

كل صباح، كانت الحافلة رقم 12 تعبر المدينة من الشمال إلى الجنوب. كانت تنقل طلابًا وممرضين وطهاة وأحيانًا سياحًا تائهين. كان السائق سمير يعرف معظم الناس، لكنه لاحظ أن الركاب نادرًا ما يتحدثون مع بعضهم.

في يوم من الأيام تعطل ميكروفون الحافلة. ولإعلان المحطات، طلب سمير مساعدة الركاب. أعلنت طالبة إيطالية المكتبة بابتسامة كبيرة. وأعلن خباز برتغالي السوق. وشرحت جدة جزائرية بالعربية أن المستشفى هي المحطة التالية، ثم كررت ذلك بالفرنسية.

بدأ الركاب يصفقون. في اليوم التالي، رغم أن الميكروفون عاد يعمل، أبقى سمير دقيقة خاصة بعد المحطة الثالثة. كل يوم كان شخص يعلّم كلمة بلغته: شكرًا، خبز، شمس، شجاعة. لم تعد الحافلة رقم 12 مجرد وسيلة نقل. أصبحت مدرسة صغيرة تسير على عجلات، حيث تعلمت المدينة أن تتعرف إلى نفسها.

أسئلة الفهم

1. كيف تتغير الحافلة رقم 12؟

  • تصبح مكانًا يتشارك فيه الركاب اللغات.
  • تتوقف عن نقل السياح.
  • تصبح مطعمًا.
  • تعمل في الليل فقط.
إظهار الإجابة

تصبح مكانًا يتشارك فيه الركاب اللغات.

2. لماذا يطلب سمير من الركاب المساعدة في إعلان المحطات؟

  • يتعطل ميكروفون الحافلة.
  • ينسى الطريق.
  • يطلب الركاب الموسيقى.
  • الحافلة فارغة جدًا.
إظهار الإجابة

يتعطل ميكروفون الحافلة.

3. يوقف سمير نشاط اللغات عندما يعمل الميكروفون من جديد.

إظهار الإجابة

false

4. أكمل بالوظيفة الأصلية للحافلة قبل أن تصبح مدرسة متنقلة: À la fin, le véhicule est devenu une école roulante plutôt qu'un simple moyen de ___.

إظهار الإجابة

transport

5. ماذا تعني “en panne” هنا؟

  • متعطل / خارج الخدمة
  • صاخب جدًا
  • شبه فارغ
  • جديد ونظيف
إظهار الإجابة

متعطل / خارج الخدمة

تابع بشكل تفاعلي

افتح هذه القصة نفسها مع السرد الكامل وتمارين الفهم والإملاء ومساعدة الترجمة والتقدم المحفوظ.